????7月5日，記者從湛江市教育局了解到：為進(jìn)一步弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，推進(jìn)湛江市精神文明建設(shè)，打造學(xué)校傳統(tǒng)文化教育品牌，最近該局聯(lián)合嶺南師范學(xué)院制定了《湛江市“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”項目實施方案》——擬用3年時間在我市中小學(xué)校開展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育項目，主要內(nèi)容包括編寫一批具有地方特色的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化讀本、培訓(xùn)一批優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育骨干教師、組織開展一系列主題教育實踐活動。
????據(jù)悉，當(dāng)前湛江市正在深入推進(jìn)“全國文明城市”創(chuàng)建工作，根據(jù)“全國文明城市”的測評要求，“健康向上的人文環(huán)境”是其中重要的指標(biāo)之一。市文明辦《關(guān)于印發(fā)〈湛江市創(chuàng)建全國文明城市任務(wù)分解表及操作手冊（2015—2017年）〉的通知》指出，教育系統(tǒng)在創(chuàng)建“健康向上的人文環(huán)境”方面有著自身獨特的優(yōu)勢，通過“弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”提高中小學(xué)生的品德修養(yǎng)，是基礎(chǔ)教育工作者（包括教師）應(yīng)盡的職責(zé)。“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”是我市加強高校與地方合作的重點項目之一，對提升全市中小學(xué)生人文素質(zhì)，深化學(xué)校文化內(nèi)涵，創(chuàng)新學(xué)校德育模式，推進(jìn)湛江創(chuàng)建全國文明城市，具有積極和重要的現(xiàn)實意義。
????我市旨在通過“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”項目的實施，創(chuàng)新校地合作載體和中小學(xué)德育教師教育培訓(xùn)路徑。該項目是創(chuàng)新校地合作，優(yōu)化中小學(xué)德育教育模式以及德育教師培訓(xùn)模式的一個重要探索。工作重點是通過對相關(guān)老師的培訓(xùn)，探索出一條行之有效的中小學(xué)德育工作模式，改變現(xiàn)有的重知識傳授、輕精神內(nèi)涵闡釋的現(xiàn)狀，使優(yōu)秀傳統(tǒng)文化“潤物細(xì)無聲”。同時，培養(yǎng)一大批能夠快速適應(yīng)并擔(dān)任地方中小學(xué)國學(xué)教學(xué)任務(wù)、具備良好國學(xué)素養(yǎng)的教師；提升湛江市中小學(xué)校園文化內(nèi)涵和教育核心競爭力，打造地方特色德育品牌。好的校園文化是一種高尚的精神塑造、無聲的熏陶和感染?！皟?yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”的本質(zhì)應(yīng)是“國學(xué)立校園”，以憂患和責(zé)任意識推動塑造靈魂的美德教育，將被現(xiàn)實摧殘得支離破碎的文化記憶重新彌合起來，鑄造學(xué)校的時代國學(xué)之魂。讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化時時充滿校園，讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化處處體現(xiàn)為育人，從而提升湛江市中小學(xué)校園文化內(nèi)涵和教育核心競爭力。
