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今年6月“賦能家庭教育 ‘育’見美好未來”遂溪“父母夜?！表椖繂右詠恚刂聊壳?，遂溪“父母夜?！币殉晒εe辦了25期，已吸引2600多名家長參加。（12月7日《湛江日報》）

在孩子的成長過程中，家庭教育起著至關(guān)重要的作用。然而，許多家長在育兒過程中面臨著諸多困惑與難題，不知如何科學(xué)地引導(dǎo)孩子成長。近年來“掃興式父母”“打壓式教育”等教育話題不時引發(fā)討論，甚至不少人呼吁父母能“持證上崗”，都折射了社會層面對于家庭教育的反思和期許。12月7日湛江日報介紹了遂溪推動“父母夜?！钡淖龇ń?jīng)驗，在收獲點贊聲一片的同時，其積極意義值得我們深入探討。

“父母夜?！钡某霈F(xiàn)，充分體現(xiàn)了對家庭教育重視程度的提升。長期以來，雖然人們都知道家庭是孩子的第一所學(xué)校，但在實際操作中，家庭教育往往缺乏系統(tǒng)性和專業(yè)性的指導(dǎo)。有的家長甚至會產(chǎn)生“孩子送到學(xué)校、交給老師，教育就是學(xué)校和老師的事”之類的想法?！案改敢剐！泵恐芘e辦1期，每周三晚上7點半到9點半，由湛江市家庭建設(shè)促進會安排優(yōu)秀的家庭教育指導(dǎo)老師到場分享——常態(tài)化、專業(yè)化、便民化地將家庭教育指導(dǎo)服務(wù)精準落地，把抽象的教育理念細化為可操作的方法與策略，這不僅有助于提高家長的教育素養(yǎng)，更能讓家庭教育從傳統(tǒng)的經(jīng)驗式傳承轉(zhuǎn)向科學(xué)式培育，為孩子的健康成長奠定堅實基礎(chǔ)。

從教育資源的整合來看，“父母夜?！贝蛟斓募倚Ｕ鐓f(xié)同育人體系是一大亮點。遂溪縣婦女兒童工作委員會與縣婦聯(lián)、縣教育局、縣關(guān)工委聯(lián)合實施全市首個“父母夜?！表椖?，整合各方資源，將分散的力量匯聚成一股強大的教育合力。學(xué)校擁有專業(yè)的教育師資與教學(xué)經(jīng)驗，職能部門能夠提供政策支持與資源調(diào)配，社會組織則可補充多元化的教育視角與手段，家長踴躍參與最終讓家庭教育落地。這種協(xié)同育人模式打破了以往各方單打獨斗的局面，實現(xiàn)了資源共享、優(yōu)勢互補，為家庭教育注入了豐富的內(nèi)涵與活力。筆者作為一名家長，對“父母夜?！眻蟮赖淖钪庇^感受是：教育孩子不再孤立無援，而是整個社會都來幫助與支持。

當然，“父母夜?！痹诎l(fā)展過程中也可能面臨一些挑戰(zhàn)。例如，如何為某個家庭的特殊困境、某類育兒共性問題等，提供更有針對性、更具個性化的指導(dǎo)服務(wù)；如何吸引更多家長積極參與，當越來越多家長參與之后又如何進行有效的班級管理、授課安排；學(xué)到不等于做到，不排除一些父母“學(xué)了很多知識仍然做不好家庭教育”，又該如何提升其實效；不只課堂上，課堂下又能否建立起常態(tài)化的家庭教育咨詢或求助機制？這些問題，都需要遂溪“父母夜校”項目在不斷深入探索推進中進行創(chuàng)造性回答。

“父母夜?！敝档猛茝V。期待遂溪“父母夜?！表椖磕軌虺种院愕亻_展下去，不斷總結(jié)經(jīng)驗、改進不足，點亮家庭教育希望之光，讓更多父母在家庭教育上不用“摸黑趕路”。