秋高氣爽，正是運(yùn)動(dòng)的好時(shí)節(jié)。在學(xué)校一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，最激動(dòng)人心的莫過(guò)于那場(chǎng)精彩的籃球賽了。雖說(shuō)結(jié)果不盡人意，但比賽的每一個(gè)瞬間都深深烙印在我的腦海里。
那天，陽(yáng)光透過(guò)云層，灑在了籃球場(chǎng)上，像鋪上了一層金紗?？磁_(tái)上的同學(xué)們都當(dāng)起拉拉隊(duì)，加油聲、吶喊聲此起彼伏，為緊張的比賽增添了不少氣氛。
裁判哨聲一響，比賽開(kāi)始了！我方隊(duì)員迅速進(jìn)入狀態(tài)，我們班的“灌籃高手”陳彥喬同學(xué)憑借敏捷的身手，靈活地突破了對(duì)方球員的防守，一個(gè)漂亮的三步上籃，球進(jìn)了！但是，對(duì)方也不甘示弱，他們憑借默契的配合和精準(zhǔn)的投籃，很快就把比分追了回來(lái)。比賽的膠著，讓觀眾發(fā)出陣陣驚呼。
比賽進(jìn)入下半場(chǎng)，比賽越發(fā)激烈。雙方的比分不分上下，這時(shí)，我們班的李承澤同學(xué)一下子把球傳給了侯天啟同學(xué)，只見(jiàn)侯天啟同學(xué)剛想利用假動(dòng)作突破對(duì)方的包圍時(shí)，卻沒(méi)想到對(duì)方球員早已反應(yīng)過(guò)來(lái)，一下子沖了過(guò)來(lái)，把球攔下并投進(jìn)了籃筐。
這時(shí)，我方隊(duì)員的臉上寫滿了懊悔與自責(zé)，豆大的汗珠從臉頰上滑落。突然，我們班幾位同學(xué)帶頭給我們鼓勁：“加油！加油！加油！”漸漸地，“加油”聲越來(lái)越響。
比賽還剩下兩分鐘，進(jìn)入了最激烈的環(huán)節(jié)。雙方你來(lái)我往，比分咬緊不放。可我方在關(guān)鍵時(shí)刻出現(xiàn)了傳球失誤，讓對(duì)方抓住機(jī)會(huì)，連續(xù)得分，將比分一下拉開(kāi)。盡管我們奮力追趕，但體力上的消耗和比分上的心理壓力使我方隊(duì)員逐漸陷入了被動(dòng)。
最終，哨聲響起，我們班以微弱的比分輸?shù)袅吮荣?。?duì)員們個(gè)個(gè)面露遺憾，眼中卻閃爍著不甘的淚光，心里默默告訴自己：下次一定要贏回來(lái)。
我們相互擁抱，安慰彼此，鼓勵(lì)彼此。雖然這場(chǎng)籃球賽我們輸了，但每一個(gè)投籃、突破和防守都凝聚了隊(duì)員們的汗水和努力，更展現(xiàn)出我們班永不言敗、互相鼓勵(lì)的團(tuán)隊(duì)精神。輸贏雖重要，可更重要的是賽場(chǎng)上的友誼和團(tuán)隊(duì)精神。讓我們把這次的經(jīng)歷轉(zhuǎn)為動(dòng)力，迎接未來(lái)更多的挑戰(zhàn)！
點(diǎn)評(píng)： 這篇作文詳細(xì)描述了一場(chǎng)精彩的籃球賽，活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)和人物都交代得很清楚，活動(dòng)過(guò)程按照順序進(jìn)行了詳細(xì)描寫，語(yǔ)言生動(dòng)流暢，使讀者能夠身臨其境地感受到比賽的緊張和激烈。
指導(dǎo)老師：張喜文
