今天，作家陳華清老師給我們上了一堂別開生面的閱讀與寫作課，讓我們獲益匪淺！她說的“閱讀是拆房子，寫作是建房子”這句話，給我留下了非常深刻的印象。
陳老師告訴我們，閱讀和寫作就像是一對親密無間的好兄弟，閱讀負責“拆房子”，寫作負責“建房子”。當我們打開一本書，就像是拿起了神奇的“拆房”工具。我們在文學世界里穿梭，拆解著作者的思想、情感和故事。有時候，我們會遇到一些堅固的“墻壁”，那可能是深奧的理論知識，或者是復雜的情感表達。但沒關系，我們憑借著好奇心和求知欲，一點點地拆除這些障礙，探索著書中的奧秘。在這個過程中，我們會發(fā)現(xiàn)各種各樣的“建筑材料”，有優(yōu)美的語言文字，就像精美的磚塊；有深刻的思想內涵，如同堅固的鋼梁；還有豐富多彩的故事情節(jié)，恰似絢麗的裝飾。我們把這些材料一一拆解下來，仔細地研究、品味，將它們變成自己的知識儲備。而寫作呢，則是“建房子”。當我們拿起筆，就像是拿起了一些建筑工具，把從閱讀中拆解下來的“建筑材料”，巧妙地組合在一起，構建出自己的思想和情感?！敖ǚ孔印毙枰星逦脑O計藍圖。我們要先在腦海中構思好文章的結構和框架，就像設計房子的布局一樣。然后，我們要選擇合適的“建筑材料”，用準確、生動的語言將它們搭建起來。有時候，我們可能會遇到一些困難，比如“磚塊”不夠整齊，“鋼梁”不夠穩(wěn)固。但這正是寫作的樂趣所在，我們在不斷地嘗試和改進中，讓這座房子變得更加完美。
閱讀是“拆房子”，讓我們打破舊有的思維模式，吸收新的知識和觀念；寫作是“建房子”，讓我們將這些新知識和觀念重新組合，創(chuàng)造出屬于自己的作品。想象一下，我們在閱讀的世界里盡情地拆解著各種“房子”，獲取了無數(shù)的寶藏。然后，我們帶著這些寶藏回到自己的“建筑工地”，用心地建造著屬于自己的“夢想之屋”，這是多么有趣的一件事情?。∨笥褌?，讓我們盡情地享受閱讀和寫作帶來的樂趣吧！
點評：小作者全文以獨特的比喻闡述閱讀與寫作的關系，內容豐富，邏輯清晰，語言生動，富有感染力，是一篇優(yōu)秀作品。
指導老師：劉愛蓮
