美麗的唐家二小校園一角
??? 湛江新聞網(wǎng)訊：“我愛(ài)花草樹(shù)木”、“寧栽一棵樹(shù)，勿折一枝花”、“我和小樹(shù)（草）一起成長(zhǎng)”、 “環(huán)保知識(shí)知多少”…… 近兩三年來(lái)，雷州市唐家鎮(zhèn)第二小學(xué)有計(jì)劃、有組織地開(kāi)展的一系列豐富多彩保護(hù)環(huán)境活動(dòng)，猶如催化劑般催開(kāi)了校園環(huán)境文化的花朵，形成了一種濃厚的環(huán)保教育氛圍。學(xué)生在這種綠色環(huán)境氛圍下，逐漸受到熏陶，環(huán)境保護(hù)意識(shí)自然滲進(jìn)學(xué)生的心靈，從而使環(huán)保成為學(xué)生們的一種自覺(jué)行動(dòng)。
????為了培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)參與環(huán)保的意識(shí)，唐家二小把環(huán)保教育作為學(xué)校教育的重要組成部分，并把環(huán)保教育納入“德育”范疇，經(jīng)常進(jìn)行環(huán)保教育，組織環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。與此同時(shí)，積極創(chuàng)建湛江市環(huán)保教育特色文化校園。
被唐家二小師生譽(yù)為“天然禮堂”的校園大榕樹(shù)
????在創(chuàng)建湛江市環(huán)保教育特色文化校園過(guò)程中，唐家二小的主要做法有：一是組織管理。學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、德育副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)以及中層干部組成的環(huán)保教育領(lǐng)導(dǎo)小組。環(huán)保教育有方案、有計(jì)劃、有教材、有照片、有檢查、有評(píng)比、有總結(jié)、有表彰，環(huán)保教育的有關(guān)資料進(jìn)入學(xué)校檔案管理。學(xué)校辦有環(huán)保宣傳欄，“想寫就寫，想畫就畫”的畫欄上，隨時(shí)可見(jiàn)學(xué)生關(guān)于環(huán)保內(nèi)容的畫畫和建議；年段、班級(jí)板報(bào)等均有環(huán)保板塊。二是開(kāi)發(fā)環(huán)保教育教材。環(huán)保教育樣本教材的編撰，是一項(xiàng)艱難的工程。該校通過(guò)走出去和請(qǐng)出來(lái)的方法，多方查閱文檔資料，并結(jié)合全鎮(zhèn)和學(xué)校實(shí)際，充分運(yùn)用學(xué)校的固有景觀：假水山、植物園、“天然禮堂”（指校園里能遮天蓋地的大榕樹(shù)）、路燈等，通過(guò)一段時(shí)間的思考、蘊(yùn)釀，編撰出既切合學(xué)校實(shí)際，又符合目前形勢(shì)發(fā)展需要的并分為低、中、高級(jí)樣本教材?！董h(huán)保教育》樣本教材參加2014年“湛江市特色文化校園”創(chuàng)建工作成果評(píng)選，榮獲一等獎(jiǎng)。三是充分利用本地區(qū)自然優(yōu)勢(shì)，結(jié)合樣本教材，開(kāi)展一系列的校內(nèi)外環(huán)保教育活動(dòng)，讓學(xué)生人人參與環(huán)?；顒?dòng)，人人爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保衛(wèi)士。（1）學(xué)科滲透。學(xué)校開(kāi)設(shè)環(huán)保樣本課程，每周都編排1課時(shí)，還利用語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、品德生活等結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和教材內(nèi)容，有機(jī)地滲透環(huán)保知識(shí)，做到有教案、有計(jì)劃、有總結(jié)、有論文。其中，符海老師撰寫的論文《怎樣對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育》獲2014年“湛江市特色文化校園”創(chuàng)建工作成果評(píng)選二等獎(jiǎng)。（2）課外活動(dòng)。在課外環(huán)保教育中，學(xué)校成立了環(huán)保興趣小組，由各大隊(duì)、中隊(duì)輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)并開(kāi)展了“我和小樹(shù)（草）一起成長(zhǎng)”、 “環(huán)保校園”、 “我愛(ài)候鳥(niǎo)，保護(hù)候鳥(niǎo)”等環(huán)保教育主題活動(dòng)。其中，符海老師組織的《環(huán)保校園》主題活動(dòng)設(shè)計(jì)獲2014年“湛江市特色文化校園”創(chuàng)建工作成果評(píng)選二等獎(jiǎng)。（3）讓學(xué)生走出小課堂，到社會(huì)大課堂去學(xué)習(xí)，開(kāi)展環(huán)保社會(huì)實(shí)踐。如：參觀唐家鎮(zhèn)污水處理池、環(huán)保水泥磚廠等。一分耕耘一分收獲！讓全體師生高興的是，學(xué)校創(chuàng)建的“湛江市特色文化校園”達(dá)到創(chuàng)建工作評(píng)估驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，驗(yàn)收通過(guò)并受到表?yè)P(yáng)。
開(kāi)心的唐家二小大課間活動(dòng)
????多年來(lái)，唐家二小重視以人為本的環(huán)境教育，在加強(qiáng)校園管理的同時(shí)，充分挖掘和利用了校園文化的潛移默化作用，將環(huán)保教育滲透到各個(gè)學(xué)科教學(xué)之中，使學(xué)生全方位的受到環(huán)保教育，使學(xué)生積極主動(dòng)地接受校園文化的感染和熏陶，讓環(huán)境教育真正得到落實(shí)，讓綠色真正走進(jìn)學(xué)生心靈，讓孩子們健康成長(zhǎng)。
????“環(huán)保教育，必須從小做起，從我做起。結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際情況，我們必須創(chuàng)建環(huán)保教育特色文化校園，必須對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育，提高學(xué)生環(huán)保素質(zhì)，規(guī)范學(xué)生的環(huán)保行為。同時(shí)，帶動(dòng)其它人都來(lái)關(guān)心和愛(ài)護(hù)環(huán)境，環(huán)保教育義不容辭?！闭勂饘W(xué)校環(huán)保教育工作，唐家二小校長(zhǎng)陳希美很認(rèn)真地說(shuō)。
????據(jù)了解，唐家二小創(chuàng)建于1992年，校園占地面積22350平方米，校舍建筑面積6200平方米，建設(shè)有硬底化校道及各種標(biāo)準(zhǔn)化運(yùn)動(dòng)場(chǎng)?，F(xiàn)有學(xué)生1021人，是唐家鎮(zhèn)目前人數(shù)最多的一所小學(xué)。辦學(xué)23年來(lái)，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持和全體師生的共同努力下，學(xué)校不斷完善辦學(xué)條件，初具現(xiàn)代化辦學(xué)規(guī)模，校園布局合理，校園樹(shù)木茂密，花草芬芳。校園綠化、美化、凈化，環(huán)境優(yōu)美。校園文化氣氛濃，教學(xué)質(zhì)量逐年提高，是學(xué)子們讀書的好去處。學(xué)校曾獲“雷州市文明單位”、“雷州市德育示范學(xué)?！?、“湛江市義務(wù)教育階段規(guī)范化學(xué)?！?、“雷州市優(yōu)秀少先大隊(duì)”等榮譽(yù)稱號(hào)。
