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解剖學 “科普達人”是怎樣煉成的?

2015-12-07 10:07 來源:湛江日報 作者:文/曹龍彬 通訊員 周圓 劉偉東 圖/受訪者提供

他是廣東醫(yī)學院一位普通的解剖學科教師,又是微博里的時尚博主,一位擁有39萬粉絲的“大V”,深入淺出的解說“段子”,讓神秘而又令人生畏的解剖學科走下“神壇”。

他叫李哲,日前在北京舉行的第八屆健康中國論壇度的“公益榜單”上,獲評2015年度十大“健康風尚人物”。

李哲在講學、授課

一不小心愛上解剖學 愿為之奮斗一生

李哲從小就對醫(yī)生職業(yè)充滿向往,高考時便毫不猶豫就選擇了臨床醫(yī)學。

“當時我最喜歡的課程是解剖學,從來不落下一節(jié)課,還加班加點學習探索。”李哲說,愛上解剖學,源于有良師指點,因特別崇拜當時的解剖學老師,以致后來讀研時,選擇的是人體解剖學與組織胚胎學專業(yè)。

完成研究生學業(yè)后,李哲進入廣東醫(yī)學院解剖學教研室工作。隨著教齡的增長,他越來越感覺到教師是值得讓自己為之奮斗一生的職業(yè)。在李哲看來,人的很多問題都來源于生活,于他便開始將教學重點放在與生活的聯(lián)系結合上,要讓更多人可以看懂并且感興趣,意識到解剖學并不冰冷,是一門值得大眾去學習的科目。

在李哲的積極探索下,他的課越來越受學生的歡迎,堂堂爆滿,其中還有其他專業(yè)的學生慕名趕來旁聽。特別是他免費開設的解剖學特訓班,已成為該校一個品牌。

“自己擁有的再多,如果不去分享,那不是知識,而是一堆毫無生氣的文字而已?!崩钫苷f,這種零報酬的付出,完全發(fā)自內心,他想通過自己的努力,將以往的知識積累真正轉化為教學所用,把知識傳播出去。

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